LA
COMUNICACION
COMUNICACIÓN
Se deriva de la palabra latina comunicare que
significa poner en común.
Es un proceso de intercambio de
comunicación.
Toda comunicación debe tener:
·
EMISOR: elabora y envía el mensaje
·
MENSAJE: la información que se va a
enviar
·
RECEPTOR: recibe e interpreta el
mensaje
·
CÓDIGO: el leguaje, signos y reglas.
·
CANAL: medio físico que se transmite
·
SITUACIÓN: el contexto
Los signos empleados o la palabra son:
·
ORAL: voz / entonación / volumen.
·
ESCRITA: letras / signos de puntuación.
Relación emisor receptor:
·
BILATERAL: conversaciones
·
UNILATERAL O NO LINGÜÍSTICOS:
·
SÍMBOLOS:
·
GESTOS:
·
DIBUJOS O
ICONOS:
·
RUIDOS O SONIDOS:
·
VESTIMENTA:
·
FORMA Y COLOR:
·
OLORES Y GUSTOS:
·
POSTURAS:
EJEMPLO DE LA COMUNICACION
Jacinta llama a su padre por
teléfono para decirle que va a visitarlo esa tarde. Los elementos que
intervienen son los siguientes:
El emisor: Jacinta.
El receptor: su padre.
El código: la lengua española empleada por ambos.
El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian.
El canal: la telefonía (por cable o por satélite).
La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas
de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que
hace que sus mensajes tengan un sentido.
María le dice a José: “Te quiero mucho”
EMISOR: ¿Quién envió el mensaje? María
RECEPTOR: ¿A quién se le envió el mensaje? José
REFERENTE: ¿Qué generó la creación del mensaje? Afecto, cariño, amor.
MENSAJE: ¿Qué le dijo María a José? “Te quiero mucho”
CÓDIGO: ¿Con qué creó el mensaje? Palabras, idioma, español.
CANAL: ¿Por dónde o con qué envió el mensaje? Aire, ondas sonoras (porque está hablando).
CONTEXTO: ¿Dónde se envió el mensaje? Donde se encuentren María y José, casa, colegio, calle, parque, etc.
intervienen son los siguientes:
El emisor: Jacinta.
El receptor: su padre.
El código: la lengua española empleada por ambos.
El mensaje: el conjunto de frases que se intercambian.
El canal: la telefonía (por cable o por satélite).
La situación y el contexto: el mundo exterior al que se refieren las cosas
de las que hablan y, en especial, el mundo que comparten entre ellos y que
hace que sus mensajes tengan un sentido.
María le dice a José: “Te quiero mucho”
EMISOR: ¿Quién envió el mensaje? María
RECEPTOR: ¿A quién se le envió el mensaje? José
REFERENTE: ¿Qué generó la creación del mensaje? Afecto, cariño, amor.
MENSAJE: ¿Qué le dijo María a José? “Te quiero mucho”
CÓDIGO: ¿Con qué creó el mensaje? Palabras, idioma, español.
CANAL: ¿Por dónde o con qué envió el mensaje? Aire, ondas sonoras (porque está hablando).
CONTEXTO: ¿Dónde se envió el mensaje? Donde se encuentren María y José, casa, colegio, calle, parque, etc.
Comunicación Oral: -Hablar con un
amigo (en persona)
-Hablar por teléfono.
-La radio (al entregar una información)
-Exponer sobre algún tema en frente a un publico.
-Ver noticias (la tv nos entrega información).
Comunicación Escrita: -Leer un Libro.
-Leer el periódico.
-Enviar un fax.
-Escribir una carta para un receptor específico.
-Realizar un informe .
Comunicación Pictórico: -Cuadros (obras de arte)
-Jeroglíficos.
-Fotografía.
-Esculturas.
-Pinturas en paredes y cementerios , que dejan registro de algo.
Comunicación Gestual: -Saludar a un amigo.
-Hacer parar el autobús extendiendo la mano.
-Hacer el signo de la paz.
-Enseñar el dedo del medio,como ofensa.
-Hacer callar a alguien ( poniéndose el dedo en la boca en señal de silencio)
-Hablar por teléfono.
-La radio (al entregar una información)
-Exponer sobre algún tema en frente a un publico.
-Ver noticias (la tv nos entrega información).
Comunicación Escrita: -Leer un Libro.
-Leer el periódico.
-Enviar un fax.
-Escribir una carta para un receptor específico.
-Realizar un informe .
Comunicación Pictórico: -Cuadros (obras de arte)
-Jeroglíficos.
-Fotografía.
-Esculturas.
-Pinturas en paredes y cementerios , que dejan registro de algo.
Comunicación Gestual: -Saludar a un amigo.
-Hacer parar el autobús extendiendo la mano.
-Hacer el signo de la paz.
-Enseñar el dedo del medio,como ofensa.
-Hacer callar a alguien ( poniéndose el dedo en la boca en señal de silencio)








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